“Несовершеннолетние фотографировались обнаженными и отправляли ему фото”. Как говорить о кибергруминге с подростком

Мужчина 46 лет, отбывая наказание в колонии, вел активную переписку в соцсетях с несовершеннолетними. Он втирался к девочкам в доверие, представляясь их ровесницей, и обманом выманивал интимные фотографии школьниц из России и Беларуси, а выйдя на свободу, опубликовал эти снимки в Сети, пишет tut.by. 

Беседуя со школьницами на сексуальные темы и отправляя им файлы интимного содержания, он добивался того, что несовершеннолетние фотографировались обнаженными и отправляли снимки ему. Затем, угрожая распространением их интимных фото в соцсетях, принуждал их совершать действия сексуального характера под видеозапись.

В результате следователем доказаны 19 эпизодов его преступной деятельности о развращении шести школьниц в возрасте от 12 до 14 лет.  Мужчина признан виновным в ряде преступлений — от развратных действий в отношении несовершеннолетних до распространения порнографии — и приговорен к 20 годам лишения свободы в колонии строгого режима. 

— Почему преступникам так часто удается убедить подростков делать и отправлять им интимные снимки? 

— Действуют не только через угрозы, — рассказывает педагог-психолог частного учреждения образования «Средняя школа “Луч» Илляна Матвиенко. — Берут на слабо или втираются в доверие, цепляя за больное, — например, проявляя понимание, заботу и любовь, которую не смогли дать родители. Поэтому так важна эмоциональная близость с родителями, которые его понимают и принимают, подкрепляют его значимость и взрослость. Так ребенок не только чувствует себя защищенным и уверенным, но и развивает устойчивость к манипуляциям интернет-незнакомцев. 

— Как воспитывать у подростка здоровые личные границы? 

— Дать подростку адекватный пример того, какими должны быть взаимоотношения между взрослыми, как выстраиваются личные границы между взрослым и подростком, между подростками, а также рассказывать, как заботиться о своих личных границах. Например, с помощью “Кругов общения”.  

Круги общения. Рассказываем, как оберегать свои границы

Круги демонстрируют определенные группы людей, с которыми ежедневно взаимодействует подросток (члены семьи, друзья, знакомые и незнакомые взрослые). Обсуждая каждый круг, порассуждайте вместе с подростком о том, кого можно отнести в каждый круг, какие отношения складываются с людьми этого «круга», как и в каких ситуациях людям из этого круга важно говорить СТОП и НЕТ (опасные, некомфортные ситуации).

можно вместе создать так называемую “сеть поддержки” — к кому и за какой помощью в этих кругах можно обращаться в опасных ситуациях.

Важно обсуждать именно в диалоге, давать возможность высказаться подростку, лучше с примерами. 

• Я, мое личное пространство

Важно внимательно прислушиваться к своим ощущениям (эмоциональным и физическим) и не стесняться говорить о них. Если кто-то из окружения причиняет нам дискомфорт, совершенно нормально сказать об этом и сказать «нет», «стоп». 

• Семья. Нужно помнить, что даже с теми, кого мы любим, мы не должны пренебрегать своим личным пространством, но также и сами должны уважать пространство наших близких. 

• Друзья. Важно проговорить, по каким критериям мы определяем друзей, и, в свою очередь, как подросток сам должен себя с ними вести. Особенно в каких ситуациях важно научиться отказывать друзьям или «выносить» кого-то за пределы этого круга. 

• Знакомые. Знакомые — с кем знакомы поверхностно и не слишком близки (те, кому мы машем рукой при встрече). Важно обсудить с подростком разные типы знакомых, дистанцию в отношениях, которую и они, и сами подростки должны уважать. 

• Профессионалы. Эти люди могут помочь, выполняя свою работу. Это учителя, правоохранители, пожарные, медсестры и доктора. Важно обсудить с подростком, в каких ситуациях у кого искать помощи. Необходимо подчеркнуть, что у этих людей есть опознавательные знаки, униформа, удостоверение и что они помогают в случае опасности. Так же можно затронуть тему каналов связи с профессионалами и «тревожных звоночков», например уместности ситуации, в которой к подростку могут обращаться самозванцы (например, сообщения от доктора в социальных сетях). 

• Незнакомцы. Неизвестные нам люди. Важно обсудить общение с незнакомцами в сети и в реальной жизни, ситуации, в которых можно обратиться за помощью и к незнакомцам (за какой и к каким людям).

 Обязательно, в процессе обсуждения проговорите следующее: 

• Если кто-то ведёт себя неправильно, нарушает твои личные границы или других ребят, то смело говори об этом другим взрослым! 
• Прикасаться к тебе без согласия нельзя никому! Ты тоже не имеешь права вторгаться в чужое личное пространство без разрешения. 
• Смело говори о том, что тебе доставляет неудобства!  
• Спрашивай, говори и проси помощи в трудных или странных для тебя ситуациях! Ищи того взрослого, который тебе поможет! 

 Важно донести до подростка следующее: если возникает ситуация, когда нарушается личное пространство, НОРМАЛЬНО 

• • испытывать негативные и противоречивые эмоции 

  • попытаться остановить ситуацию 

  • обозначить свои чувства 

  • обратиться за помощью к окружающим 

 Более подробно о том, как детей в соцсетях провоцируют на действия сексуального характера и как за это привлечь к ответственности, читайте здесь.